比《二泉映月》更動聽的《聽松》

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導讀顧育豹楊蔭瀏(1899-1984)是我國在采錄、整理、介紹、研究阿炳音樂作品方面的一代宗師。據悉,他在生前曾寫信給友人黎松壽教授提到:“《聽松》比《二泉映月》更好,何以至今聽不到有人演奏?這是憾事1阿炳創作並親自演奏過的《聽松》,是首主題鮮明、風格獨特、結構嚴謹而富有愛國主義思想的二胡獨奏曲。樂曲以傲視酷暑寒冬、敢鬥雨雪風霜的青松像征中國人民英姿 ...

顧育豹楊蔭瀏(1899-1984)是我國在采錄、整理、介紹、研究阿炳音樂作品方面的一代宗師。據悉,他在生前曾寫信給友人黎松壽教授提到:“《聽松》比《二泉映月》更好,何以至今聽不到有人演奏?這是憾事1阿炳創作並親自演奏過的《聽松》,是首主題鮮明、風格獨特、結構嚴謹而富有愛國主義思想的二胡獨奏曲。樂曲以傲視酷暑寒冬、敢鬥雨雪風霜的青松像征中國人民英姿勃發、堅忍不拔的民族氣節,蒙眬結合宋代民族英雄岳飛的故事,抽像概括了松樹的高貴品質和岳飛的愛國主義精神。昔日阿炳的故鄉無錫淪陷於日寇鐵蹄之下的時候,《聽松》這篇慷慨激昂的戰鬥檄文,對民眾堅定抗戰必勝的信心起到了一定鼓舞作用。《聽松》全曲共分五個段落:引子。開闊、含蓄、深沉。宛如極目遠眺萬裡江山,風光如畫,氣像萬千,盡收眼底。作者壯懷之余發出無限感慨:大好河山何日重見光明?第一段中一聲強烈的怒吼延長音之後,立即響起嘹亮的軍號聲。這是號召全國人民團結起來奮勇戰鬥的號角。第二段是全曲的核心,也是主體所在之處。洶湧澎湃的松濤聲非常鮮明雄偉;軍號聲依稀環繞耳邊。整個樂段只有“動”沒有“靜”,逼真地描寫了松濤的呼嘯聲。一會兒,樂曲速度由慢漸快,而且越來越快,顯示著千軍萬馬殺入敵陣,奮勇戰鬥,窮追敵寇的壯觀場面。第三段,稍顯平靜,有發人深思的韻味。緊接著在高音區第二次出現了英勇戰鬥的形像。樂曲中出現疾風驟雨、風卷殘雲般的戰鼓聲,仿佛千軍萬馬奔向前方,直搗黃龍。這是全曲的“結論”:偉大的中華民族不可欺辱,一切膽敢來犯者終將葬身於全民抗戰的汪洋大海之中。楊蔭瀏也是無錫人,近代中國音樂學的奠基者,是上世紀後半葉傳統音樂研究事業的開創者。在他60余年的學術生涯中,整理和介紹阿炳的音樂作品只是他許多傑出工作中的一件事。音樂界認為,沒有他的整理和介紹,阿炳的《二泉映月》、《聽松》等優秀作品將成為絕響。因此,人們極為重視楊蔭瀏的學術觀點。楊蔭瀏生前認為:無論從思想性、藝術性看,《聽松》都不亞於《二泉映月》,甚至有超過之處。他說:“《二泉映月》所反抗的是階級壓迫,《聽松》所反抗的是民族壓迫。就藝術感染力來說,《聽松》也強過《二泉映月》。鑒於有戰鬥性的二胡作品‘寫’來不易,應當承認,創作出《聽松》這樣氣勢磅礡的作品極為難能可貴,它無愧為難得的藝術珍品。《聽松》長了中華民族的志氣,滅了侵略者的威風。一個在舊社會裡連飯都吃不上的盲藝人,竟能用一把二胡唱出我們民族的心聲,怎能不讓人肅然起敬1

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